文章來源：癲癇醫(yī)院 發(fā)布時間:2018-02-05
癲癇大發(fā)作的處理原則，癲癲癇病發(fā)作人群很廣泛，癲癇病的病因復(fù)雜多樣，想要治好癲癇病就要了解其病因，了解癲癇病因能夠使大家科學(xué)的進行癲癇病的預(yù)防。每個人都得吃飯，俗話說得好“吃五谷雜糧的，哪有不生病的”對待飲食這個問題，一直都是大家所關(guān)心的，也是最容易忽視的。有部分人患上癲癇病很多原因都來源于飲食。下面，一起來看看權(quán)威癲癇專家對此的介紹，希望能帶給大家一些實質(zhì)性的幫助。
癲癇大發(fā)作的處理原則
癲癇對兒童的危害有哪些
1、癲癇藥物的影響：抗癲癇藥物可以導(dǎo)致認知功能障礙，因而影響學(xué)習(xí)。
2、智能發(fā)育遲緩：大約40%有智力障礙的兒童有癲癇發(fā)作，癥狀性癲癇的原發(fā)病因可以導(dǎo)致智力發(fā)育遲滯，因而學(xué)習(xí)困難。
3、腦功能區(qū)損害：優(yōu)勢半球的損害導(dǎo)致詞語技能發(fā)展遲滯、語言交流能力差。顳葉癲癇突出的表現(xiàn)為焦慮、沖動、孤僻，這些也會影響學(xué)習(xí)。
4、教師對癲癇不正確的認識：普遍存在的問題是將癲癇等同于智力低下，對癲癇兒童的學(xué)習(xí)放任不管，教師也不懂如何發(fā)揮這些孩子的特殊專長，甚至一旦得知某個學(xué)生有過抽風(fēng)，不一定是癲癇，就強令退學(xué)，強行剝奪學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)力，這種現(xiàn)象雖多見于小學(xué)，但也經(jīng)常發(fā)生在中學(xué)以及大學(xué)。
5、家庭因素：兒童癲癇患兒的父母，經(jīng)常認為上學(xué)用腦可以引起發(fā)作加重，因而休學(xué)或退學(xué)，誤以為體育課可以引起發(fā)作或受意外傷害，因而不讓孩子上體育課，也不讓孩子做戶外活動，父母對發(fā)作的恐懼使他們對孩子過分呵護，使其患有癲癇的孩子全部生活、學(xué)習(xí)能力降低，不能發(fā)揮本人的學(xué)習(xí)能力。
6、癲癇患者的心理行為障礙：普遍存在于癲癇患者的自卑感和恥辱感，使他們不愿意上學(xué)，不主動學(xué)習(xí)，有些行為異常，也使他們不能認真學(xué)習(xí)。有的患者有“癲癇依賴性”，習(xí)慣于自我遷就，害怕發(fā)作控制后，可能威脅到受照顧的閑散生活方式，發(fā)作不能控制肯定會影響學(xué)習(xí)。
癲癇大發(fā)作的處理原則
頭痛型癲癇雖然難纏，但是并不是絕癥，生活中大家一定要提高警覺，真的患病之后一定要及時到正規(guī)的醫(yī)院采取科學(xué)有效的治療措施。溫馨提示：感謝您的耐心閱讀，但是網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容有一定局限性，也許您的疑問并沒有得到解答，在深表歉意的同時我們聘請了一批臨床經(jīng)驗豐富的專家全天在線坐診，您有任何疑問都可以直接點擊在線咨詢，與我院專家進行交流。后祝您早日康復(fù)!癲癇大發(fā)作的處理原則
癲癇病治療醫(yī)院
癲癇患者一定要引起足夠的重視，克服困難，積極治療、盡早治療，把對健康的損害減到最低。癲癇治療越早，效果越好。對精神、智商等影響就越小。有的患者或家屬心存僥幸心理，同時害怕藥物的副作用，企望癲癇自愈，不予治療是不可取的。>>詳情
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